为深入贯彻落实《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》《教育部等五部门关于大力强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》等文件精神，2021年7月19日至21日，吉林省教育厅发展规划处处长刘学军、省电化教育馆副馆长王喆等一行莅临我州，就中小学“三个课堂”和“互联网+教育”建设与应用情况开展实地调研。延边州教育局副局长张香玉、延边州教育学院副院长权文天，延边州教育局发展规划处处长洪王成，延边州电化教育馆馆长李明姬等同志陪同调研。

2021年7月20日，调研组一行走进珲春市实地踏查。珲春市教育局局长金在虎、副局长金英学、珲春市教师进修学校副校长王刚等同志陪同调研。调研组首先踏查了珲春市第一小学和珲春市第四中学。珲春市教育局局长金在虎在工作汇报中对刘学军处长一行来珲春调研指导表示欢迎，并从珲春市推进中小学“三个课堂”建设与应用实施方案以及省、州“互联网+教育”双优试点校建设项目申报等方面汇报了珲春市的规划情况。珲春市第一小学校罗晖校长、珲春市第四中学李红梅副校长、珲春市春化镇学校李玉华校长等主要负责人向调研组一行进行学校教育信息化工作情况汇报，作为省、州“互联网+教育”双优试点校申报单位的以上三所学校负责人分别介绍了学校信息化建设现状、“互联网+教育”建设的思路、当前面临的困难和迫切需要解决的实际问题。调研组还与部分教师代表进行了座谈交流，以多种方式对区域、学校关于“互联网+教育”发展和“三个课堂”工作目标任务完成情况进行全面了解。

珲春市教育局最后表示，今后将继续依托延边州智慧教育云平台，积极推进“三个课堂”建设与应用，让教育大数据为教育管理、督导和决策提供科学精准分析；聚焦“三个课堂”“双优试点校”建设，积极开展相关课题研究，边研究边实践；构建形成教师信息素养发展新机制，全力促进师生信息素养提升，为促进数字化优质教育资源共建共享提供重要保障。

刘学军处长在听取珲春市及相关学校建设规划情况的汇报后，充分肯定了各校的规划以及用积极的态度解决问题的做法，提出“三个课堂”的建设与应用一定要与国家战略部署相结合，与国家重要行动相结合、与重大项目相结合的“三结合"部署要求，同时指出，“三个课堂”的建设是针对基础教育阶段促进教育公平、提升教育质量的现实需求；是推动课堂革命、支撑构建“互联网+教育”新生态的基石。信息化建设是一项长期而艰巨的任务，大家要敢于面对困难，在持之以恒中战胜困难，并明确表示将全力支持学校的信息化发展建设，推进“互联网+教育”双优试点校建设快速发展。

2021年7月21日，调研组一行走进敦化市实地调研。敦化市教育局局长张仁国、专职督学王树鹏、进修学校校长刘金枝陪同调研。调研组首先前往敦化市官地中心校、教师进修学校查看录播教室、智慧课堂、小盖茨机器人、3D打印、科技馆、校史馆、3D影院等功能室和敦化智慧教育云平台。随后，调研组听取了敦化市教育局专职督学王树鹏、实验小学校长李永杰、官地中心校校长迟庆丽的汇报。

在敦化市调研交流中，刘学军处长对敦化“互联网+教育”工作的落实给予了充分肯定，省电教馆副馆长王喆也提出了发展建议：一是系统推进优质资源建设，创新平台使用；二是持续关注教师信息素养，强化教师队伍；三是不断完善评估激励机制，助推“三个课堂”；四是着力创新“互联网+教育”，提炼经验促特色。敦化市教育局表示将始终从“教育变革”的真正需求出发，抓住机遇，直面挑战。

调研期间，调研组一行还先后到延吉市中央小学、延边州电化教育馆实地察看，通过深入基层、听取汇报、教师座谈等多举措对全州教育信息化发展、“三个课堂”常态化、特色化应用进行全面了解，为我州教育信息化发展及下一阶段重点工作指明了努力方向，也激励大家在新时期、新阶段高起点开局、高标准起步、高质量全力推进全州教育信息化工作迈上新台阶。

                             (供稿单位：延边州电化教育馆)