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教育部2020年中小学骨干教师 “网络学习空间人人通”专项培训在长春举行
来源: 发布时间:2020-12-07 14:20 阅读:

    12月4日-5日,由中央电化教育馆主办、吉林省电化教育馆承办的2020年中小学骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训在长春举行。来自辽宁、黑龙江、内蒙、吉林四个省份的小学数学和音乐学科210名骨干教师参加了本次培训。


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中央电化教育馆培训部项目负责人王泽旭、吉林省电化教育馆馆长刘云程、吉林省电化教育馆副书记徐春玲、吉林省电化教育馆培训部主任宋智、长春市教育技术装备与信息中心主任潘占宏、长春市教育技术装备与信息中心副主任刘君、长春市朝阳区教育局副局长孙华利、朝阳区教育信息中心主任朱江涛、副主任曹楠、长春市解放大路小学校长高晓杰、副校长韩莹雁等领导出席了开班仪式。


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   开班仪式由吉林省电化教育馆培训部主任宋智主持。


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    吉林省电化教育教育馆培训部主任宋智主持会议

                                                         

开班仪式上,吉林省电化教育馆馆长刘云程致辞。刘云程馆长首先代表省级项目执行机构—吉林省电化教育馆向来自四省一区的参训教师们表示热烈的欢迎。对筹备本次培训活动做了大量工作的中央电化教育馆、长春市教育技术装备与信息中心、长春市朝阳区教育局及信息中心、长春市朝阳区解放大路小学的领导和同志们表示诚挚的谢意!刘云程馆长介绍了吉林省网络学习空间人人通的进展情况,在纵观吉林省教育信息化发展的同时,进一步强调了教育信息化对于教育现代化和促进教育公平的重要意义,热情洋溢的开班致辞赢得了全场参训教师的热烈掌声。


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吉林省电化教育馆馆长刘云程致词


中央电化教育馆项目负责人王泽旭老师进行了项目解读及对本次培训提出了具体要求。希望基地学校要以承接培训任务为契机,进一步完善、创新“网络学习空间人人通”应用模式,充分发挥辐射和引导作用,带动区域信息技术教学应用的深入开展,推广普及“网络学习空间人人通”应用模式,促进信息技术与教育教学深度融合。


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中央电化教育馆项目负责人王泽旭项目解读


作为2020年度教育部网络学习空间应用培训基地校,解放大路小学高晓杰校长以《解放教育“智慧+”模式 深化网络学习空间融合创新应用》为题对学校网络学习空间人人通的普及应用与融合创新进行了汇报。


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解放大路小学校长高晓杰做专题汇报


参训教师观看学校网络学习空间从人通专项工作宣传片《点亮网络之光,照亮教育远方》。


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解放大路小学宣传片《点亮网络之光,照亮教育远方》


    由于疫情防控的要求,参训教师不能入校实地观摩,因此采用了课堂教学直播的方式进行。在杨旭老师的数学课《组合图形的面积》、陈美言老师的音乐课《彝族娃娃真幸福》课堂上,师生互动,气氛热烈融洽,引得观看直播的老师、家长纷纷点赞!据直播后台数据统计,在线观看直播人数达到1100余人。


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课堂直播现场


精彩的两节课后是专家点评环节,朝阳区小学数学兼职教研员李俊焘和长春市小学音乐学科教研员刘晶晶分别进行精准的点评,两位专家一致对学校基于网络学习空间人人通应用在学科教学中的有效探索,和学校基于学科的学生素养的培养给予了高度的评价。

 

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专家点评

    下午的空间展示活动由解放大路小学张萌主任主持,分别为学校空间展示、教师空间展示、学生空间展示及学生社团活动视频观看四个环节。

    学校空间管理员王晶晶老师介绍了解放大路小学的学校空间是如何建设、管理以及使用的,学校空间除常规应用外,其特色栏目童梦异彩、解放直播间、家长课堂深受学生和家长的喜爱。在教师空间展示环节中七位老师分别从学科团队建设、班主任管理、学科特色教学、少先队工作等方面进行了主题汇报,教师们人人有空间,人人用空间,空间有特色,受到了参培教师的好评。在学生空间展示环节中,四年G班张睿轩、六年F班蔡艳卓两位小同学分别对自己的空间进行了独具特色的展示。活动最后以视频播放的形式观看了解放大路小学的学生合唱社团、舞蹈社团、管乐社团的精彩表演,一展解放艺术教育风采。


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                                                 解放大路小学张萌主任主持空间展示环节


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师生展示空间应用成果


在专家引领环节,由沈阳市和平区教育信息化领导小组办公室主任王君做了题为《空间赋能,创新教学的新形态》专题讲座。王君主任从人工智能背景下的智慧课堂、面对未来学习,教育上的需求、智能预警、四维空间建设等方面,提出了主题式课程思考,基于问题的学习,创造思维意识的培养等方面进行了阐述,参训教师们受益匪浅,收获满满。


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沈阳市和平区教育信息化领导小组办公室主任王君做专题讲座


两天的培训活动,让每一位参训教师都感受到了基于网络学习空间给教育教学带来的便捷以及深深的思考。参训教师们纷纷表示,在教育信息化高速发展的道路上,将积极探索网络学习空间规模化、常态化,将所学所获融入到日常教学中去,真正做到以培促学,以学促用。