信息技术促进学校发展 学科融合再创绿园辉煌 长春市绿园区绿园小学
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发布时间：2018-11-21 12:11
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中央馆_“能力提升工程”校本研修集锦
信息技术促进学校发展 学科融合再创绿园辉煌
长春市绿园区绿园小学
长春市绿园区绿园小学——个在信息化教育中叱咤风云、享誉春城的区域品牌；一个锐意进取、不断超越的国家级数字化校园试点校；一个挥洒豪情、谱写真情，创建精品的专业团队，正沿着昨日光辉的足迹，迎着新的机遇与挑战，抢占着时代的先机，谱写着更加夺目的华章。
绿园小学把“国培计划（2014）”中小学教师信息技术能力提升培训项目的学习当做全校教师提升信息技术应用能力的一次绝佳的契机。高度重视，积极动员，悉心安排，周密部署，确保了本次学习顺利进行，并取得了初步成果。
一、 高度重视学习，成立领导小组。
接到“国培计划（2014)”吉林省中小学教师信息技术应用能力提升培训项目学习的通知后，立即召开领导班子会议，成立“国培计划（2014)”吉林省中小学教师信息技术应用能力提升培训项目学习领导小组。
组长：侯玉芳
副组长：白丽波 卫广薇 张仁慧 陈喜波
技术指导：马春明 麻俊颖 刘冠男
二、 感受信息魅力 全校大会动员
为了提高教师们对此次学习的认识，调动大家学习的积极性。学校请电教主任马春明，作了一次“感受信息技术魅力 ，适应未来教育发展”的报告。并由侯玉芳校长在报告后作了动员讲话。极大的调动了全体教师学习的积极性，树立了学习的信心。
三、 开展专项培训 提供技术保障
为了确保本次学习顺利进行，学校针对本次学习的需要，对全体教师进行了多次集中培训。
（一） 针对全体教师进行如何登录平台，参加学习的培训。
（二） 分批进行如何申请YY，如何使用YY的培训。
四、 学情适时通报 确保全员参加
由于教师日常教学工作繁重，有些教师跟不上学习进度。为了更好地调动教师学习的积极性，督促教师按要求，按进度完成学习。学校定期总结教师们学习的情况，对学习质量高、效果好的老师在教师QQ群里表扬，对进度慢的老师私下提醒。确保了全员参加，高质量按进度完成学习。
研修小组研究赛课计划
五、 针对主题研讨 线上线下结合 成立研修小组撰写晒课计划
（一） 语文组组长：董亚飞
数学组组长：李春燕
综合组组长：王贺娟
（二） 积极参与YY 提升理论认识
学校根据本次学习的工作安排，要求每位教师必须参加省里、学科、坊内各个级别组织的YY培训，在理论的层面为主题研修活动提供保障，并提出困惑，逐一解决。
（三） 利用资源优势 开展线下研修
1、根据学校63个教学班都安装了电子白板的优势，在进行线下研修的过程中，要求每位教师在平时教学中必须合理利用电子白板上课，学校检查电子白板的使用情况，为晒课活动做好热身。
2、由麻俊颖老师做一次PPT2013素材导入的专题培训，为晒课活动做有力的技术支撑。
3、利用每周集体备课的时间，开展主题研讨活动。
信息技术环境下的自主学习研讨课
本次学习还在进行中，期待着老师们在晒课的活动中展示自我，取得好成绩；相信全体教师通过本次培训，都能在信息技术应用能力方面有大幅度的提升，更好地把信息技术的使用和学科教学相融合。更期待着全体绿园人在今后信息化时代的大潮中劈波斩浪，敢为人先，致力于实施以教育信息化带动教育现代化发展战略，借助信息化，实现开放化，推进均衡化，体现多元化，研修区域化，追求优质化。在实践中不断总结经验和探索新的思路，走出了一条特色教育之路，实现了跨越式大发展。
